Основная информация
Увлечение робототехникой, программированием, конструированием побуждает детей любого возраста к творческому мышлению и производству уникального продукта. Это залог успешного будущего для ребёнка. Робототехника – одно из самых передовых направлений науки и техники, а образовательная робототехника является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей.
Занятия по «Робототехнике» помогают детям войти в мир социального опыта. У детей складывается единое и целостное представление о предметном и социальном мире.
Сегодня наши ребята, в преддверии Нового года, конструировали «Новогоднюю ёлку», запрограммировали и запустили ее. Ребятам интересно собственными руками создавать что-то интересное и понаблюдать за результатом своих трудов. Дети с большим удовольствием ходят на занятие по робототехнике.
Трудовая деятельность дома.
Поговорив с детьми, как они трудятся дома, мы услышали, что дети дома моют посуду, пылесосят, гуляют с собакой, убирают игрушки, поливают цветы и многое другое. Мы попросили прислать нам небольшие видеосюжеты и фотографии, где они трудятся.
За окном трещит мороз, а нам с ребятами так захотелось полезной зелени… Ребята стали рассуждать на тему: Откуда берётся зелень зимой? Дети высказывались по — разному:
— Купить в магазине.
— Вырастить самим.
А как вырастить?
— Нужна земля.
А если нет земли?
Было много вариантов…
Затем мы познакомились в книге с космонавтом — исследователем Викки и космическим друзьями Ростиком и Марсой. От них мы и узнали как можно вырастить микрозелень в космогрядках. Делали всё по инструкции. Теперь будем наблюдать за своими посевами и скоро пополним наш организм такой полезной витаминной микрозеленью!
На занятиях по формированию у детей элементарных математических представлений мы не только учим детей считать, но и знакомим с цифрами.
Важная задача научить детей различать число (количество) и цифру (значок).
Знакомясь с цифрой, мы внимательно рассматриваем её, обследуем зрительно и тактильно. Сравниваем, на что похожа. Читаем загадки или стихотворение, вспоминаем, в каких сказках встречается эта цифра.
На последнем занятии мы познакомились с цифрой 7. Рассмотрели значок цифры 7. Вспомнили, что цифра есть в русской народной сказке Волк и семеро козлят. Прочитали стихотворение:
Цифру 7 перевернём
И с утра на луг пойдём
Чем семёрка не коса?
Так коси, пока роса!
Знаешь, это не вопрос
Сколько в радуге полос
По порядку ты готов
Перечислить 7 цветов?
Семь деньков в любой неделе,
Больше мы б и не хотели
День за днём, названий ряд
Назови — ка вслух подряд.
Дети нарисовали радугу цветными карандашами.
Рекомендуем родителям вместе с детьми вылепить цифру 7 из пластилина, составить её из мозаики, конструктора lego, рассказать о днях недели.
Такая разнообразная деятельность будет развивать мелкую моторику рук, развивать речь, фантазию, воображение, творчество. И дети скорее запомнят цифры (сработает ассоциативная память).
12 декабря — День Конституции России. В этот день мы с детьми беседовали о том, какие бывают права и обязанности. Кто и как заботится о детях в детском саду и дома. Дети узнали о том, что права россиян записаны в основном законе страны — Конституции России.
«Всемирный день художника»
У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я …художник.
8 декабря ежегодно во всем мире отмечают Международный день художника. День художника – это праздник не только профессионалов и любителей живописи. Творчество сохраняет в человеке возможность радоваться миру и любить его. Поэтому сегодняшний праздник – для всех любителей прекрасного.
И у нас, в группе: прошел День художника. В этот мы познакомили детей с великимм художниками и их произведениями искусства, читали стихи: «Как я учился рисовать» С. Баруздина, «Художник» автор В.Мусатов. Также дети узнали что такое натюрморт, портрет и пейзаж.
Дети сами составили свой натюрморт.
Рассматривали картины известных художников.
Отгадывали загадки про краски, карандаши, мольберт, палитру, радугу. Играли в игры: «Кисти и краски», «Цвета», «Что перепутал художник». Дети узнали много интересного и нового о профессии художника. Также дети узнали что такое мольберт, палитра, холст, для чего это художнику.
Ребята превратились в настоящих творцов прекрасного. Детским фантазиям не было предела! Воспитанники занимались творчеством – рисовали все, что им хотелось. Этот день в группах напоминал творческую мастерскую. Ребята рисовали все, что мило и дорого их детской душе: кораблик, плывущий за счастьем, солнце, речку, цветы, заснеженные деревья, снегирей, радугу.
Также ребята смешивали цвета и получали новые.
Все работы получились замечательные, у нас растут настоящие художники!
«День художника» прошел на славу, и, возможно, кто — то из наших воспитанников станет настоящим известным художником!
Разговаривая с ребятами о добрых делах, мы решили помочь малышам из ясельной группы расчистить от снега участок. Все потрудились на славу! Наши дети понимали, что оказали помощь малышам и делали это с большим удовольствием!
Большое спасибо нашим родителям, членам попечительского совета и Дарье Сергеевне Сальмановой за приобретение выносного материала для организации прогулок!
5 декабря — Международный день волонтёра. мы провели тематическое занятие, главная цель которой – воспитание у детей положительных качеств характера, способствование сплочению коллектива, мотивирование детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других. Мы стараемся совершать добрые и полезные дела, стремимся помочь ближнему, заражаем добрым примером окружающих. Также мы провели беседы с детьми на темы: «Что такое доброта?», «Добрые поступки», «Братья наши меньшие», «Научи свое сердце добру» и т. д. Смотрели видеоролики о волонтерстве и волонтёрах. Заполняли «Сундучек Добрых Дел», куда дети положили сердечки, с надписями о проделанных нами добрых делах (»день добрых дел", «покорми птиц», «письмо моему новому другу», «спасибо врачам», «батарейки», «больница для книг».).
Также создали эмблему волонтёров. Символы волонтёрства — это сердце и открытые лодошки. Почитали книги о добрых поступках: «Спаси планету» и «Как Ник помогал киту». Участие в таких мероприятиях позволяет воспитывать в детях чувство патриотизма и принадлежности к обществу.
Пусть же в сердце каждого, и маленького и взрослого человека, который принимает участие в волонтёрских делах, будет жить искорка любви и добра, и они передадут этот огонёк дальше по свету!
В нашем детском саду прошел самый тёплый праздник в году «День мамы». Празднование Дня матери в детском саду стало уже доброй традицией. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Дети под руководством воспитателей уже за неделю до этого праздника стали готовиться к этому замечательному дню. Были проведены различные мероприятия, главной целью которых, являлось воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника.
День матери в детском саду прошел очень трепетно и нежно. Все мамы получили много позитивных эмоций: они чуть сдерживали слезы умиления и радости. Праздничная программа для дорогих людей — любимых мам вместила в себя конкурсы, игры, песни и танцы.❤
Мы вас приглашали,
Чтоб громко и дружно сказать:
«Любимые мамы, мы вас поздравляем
И счастья хотим пожелать!
А чтобы улыбка с лица не сходила"
Стихи от наших деток.
Счастливые моменты нашего праздника.
22 ноября в нашем детском саду проходил чемпионат Юный мастер на ВСЖД, где ребята подготовительной группы выступали по двум компетенциям «Дошкольное воспитание» и «Физическая культура, спорт и фитнес». Наши ребята тоже не остались в стороне и приняли участие в торжественном открытии чемпионата. Наши дети танцевали танец «Паровозики».
Танец получился очень весёлый, задорный. Ребята отлично его станцевали.
08.11.2023 г. Татьяна Владимировна и ребята нашей группы принимали участие в имерсивном образовательном спектакле «Изучаем планету»
На спектакле ребята слушали доклады детей из других детских садов нашей страны и подсказывали им нужную информацию, ведь они тоже готовились и изучали материки нашей планеты.
Вместе со зрителями выполняли опыт со свечкой и влажной салфеткой, собирали пазлы с Америкой Северной и Южной, мастерили коралловый риф, танцевали танец Пингвинов, играли в игру «Карусель» и пели песню о планете Земля.
На занятиях по робототехнике ребята не только собирают модели разных роботов, но и занимаются конструированием из лего. На одном из занятий они получили задание сделать открытку в стиле мозаики к тематическому празднику «День матери». Все ребята творчески и с фантазией подошли к поставленной задаче. Самые лучшие работы были отправлены на конкурс по лего-конструировпнию.
«У нас в гостях инспектор ГИБДД»
В нашем детском саду состоялась встреча с инспектором ГИБДД Морозовой Екатериной Дмитриевной. Она провела профилактическую беседу о Правилах дорожного движения. Цель беседы – профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения рассказала детям о том, как правильно вести себя на проезжей части и объяснила правила езды на велосипеде.
Инспектор полиции отметила, что необходимо с ранних лет неукоснительно соблюдать правила дорожного движения и не поддаваться отрицательному влиянию. Вместе с полицейским дети вспомнили основные правила безопасного поведения на дороге и дорожные знаки. В игровой форме «красный, желтый, зеленый» рассказали, как следует переходить дорогу и как должен себя вести пешеход на пешеходном переходе.
На протяжении встречи дети с большим вниманием слушали инспектора ГИБДД и задавали интересующие их вопросы. В конце встречи инспекторГИБДД и воспитатели пожелали детям быть осторожными, внимательными и беречь себя на дороге.
