Блог учителя-логопеда Ефремовой Л.В. / Статьи

В статье учитель-логопед дает родителям практические советы, как правильно знакомить детей старшего дошкольного возраста со звуковым составом слова, выполнять звуко-буквенный анализ слов. Обучая ребенка чтению и развивая фонематический слух, выполнять данные задания необходимо, особенно с детьми с нарушением звукопроизношения. Ребенок с хорошим навыком звуко-буквенного анализа без затруднений освоит письмо и чтение в школе.

     Родителям не стоит переживать, если малыш родился с активным пра­вым полушарием мозга и тем более пытаться направить развитие в другое русло. Однако, чтобы в будущем у ребенка-левши не возникали проблемы при обучении письму, родителям нужно еще до школы обратить особое внимание на формирование мелкой моторики. В данной статье раскрываются некоторые особенности в развитии и воспитании детей с ведущей левой рукой, а так же даются рекомендации по подготовке ребенка к школе. 

Консультация учителя-логопеда содержит рекомендации родителям, на что необходимо обратить внимание при общении с ребенком, для развития его речи.

Логопедическую группу детского сада посещают дети с общим недоразвитием речи. Дети с общим недоразвитием речи нуждаются не только в постановке звуков, но и развитии словарного запаса, грамматического строя и связной речи. В данной статье учитель-логопед предлагает родителям ознакомиться с порядком формирования словарного запаса детей. Расширение, накопление и активизация словарного запаса детей проводится учителем-логопедом в детском саду на специально организованных занятиях по развитию лексико-грамматического строя речи и проводится на основе Лексических тем. С лексической темой и основными задачами по ней родители знакомятся в Групповом уголке. Ребенок с достаточным словарным запасом легко выражает свои мысли и его речь понятна окружающим.

В статье представлены скороговорки для закрепления произношения детьми звуков "Л", "Р", "Ш".

 

Родители могут пользоваться книгами, в которых представлен речевой материал - слова, предложения, стихи для закрепления правильного произношения звука "С". 

Закрепить произношение трудного звука "Р" у ребенка поможет использование родителями с детьми представленного речевого материала.

Для того, чтобы поставленный логопедом звук закрепился в речи ребенка, необходимо многократное проговаривание слов, предложений, скороговорок, стихотворных текстов с данным звуком. Используя предлагаемые пособия, родители помогут своему ребенку научиться правильно говорить звук "Л".