Открытие лыжного сезона
Наконец зима предоставила нам замечательную возможность весело и с пользой для здоровья провести время на свежем воздухе, заняться зимними видами спорта.
Сегодня дети нашей группы открыли лыжный сезон! Мальчишки и девчонки самостоятельно катались по лыжне на лыжах, с удовольствием передвигались скользящим шагом, старались догнать друг друга.
Здоровый румянец на щечках, хорошее настроение сопровождали детей во время лыжной прогулки.
Зима — чудесное время года! Вся природа замерла в крепком сне. Спит холодный лес, укрывшись белой шубкой.
Зима – это всегда праздник для детей. Это катание на санках, и лепка снеговиков, игры в снежки и многое другое. А еще это время, когда можно вдоволь рисовать, раскрашивать картинки, ведь рисование – одно из любимых детских занятий. Тем более что зимняя тематика – поле для полета фантазии и художественного творчества.
Мы с детьми создали чудесные картины на зимнюю тему, где отразили это волшебное и сказочное время года.
Каждый рисунок с изображением зимних прелестей, хорош по-своему!
Все участники выставки проявили свою фантазию и творческий потенциал.
Посмотрите на наши картины и насладитесь красотой зимней природы!
Иркутский филиал Дорпрофжел на ВСЖД- филиала ОАО «РЖД» организовал социальную акцию в рамках которой с детьми старшего дошкольного возраста провели мастер-класс под названием «Мир в Новом Году!», где дети изготовили поздравительные открытки, которые будут отправлены военным. Желаем всем праздничного настроения!!!
4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Это праздник единства всех людей проживающих на территории нашей страны. В ходе мероприятий дети в доступной форме познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Дети более конкретнее узнали о Минине и Пожарском и о их Великом подвиге, закрепили знания о государственных символах.
Итоговым мероприятием стал праздник «Когда мы едины, мы не победимы!». Дети читали стихи, пели песни о России, танцевали, прослушали гимн России. В результате проделанной работы ребята пришли к осознанию, что необходимо с детства быть дружными, уважать, беречь друг друга, потому что мы – дети нашей общей Родины — России.
Уважаемые родители. Для вас подготовлена консультация «Этапы работы над звуком», которая размещена на стене в блоге учителя-логопеда по ссылке — https://220ds.ru/groups/logoped
В начале осени у нас прошло развлечение Защитники природы спасают Байкал. Целью этого мероприятия было Закрепить и расширить знания детей об экологических проблемах.
Развивать нравственную сферу ребенка – желание прийти на помощь, умение радоваться результатам решения проблемы.
Воспитывать любовь и бережное отношение к родному краю.
Хочется отметить и поблагодарить родителей за участие! Они подготовили с детьми стихотворения про Байкал.
Традиционно в нашем в детском саду прошли праздничные мероприятия, посвящённые времени года Осень. Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представления об осени как времени года. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуются ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. К детям в гости пришла Королева Осень. Все вместе водили хороводы, пели песенки об осени, играли в веселые игры, отгадывали загадки, читали стихи. На протяжении всего праздника присутствовал положительный эмоциональный настрой, все ребята получили массу приятных впечатлений. Детские осенние праздники – это волшебные краски и звонкий смех детей. Праздник удался на славу!
30 сентября 2022 года в нашем детском саду состоялась встреча с пенсионерами педагогического труда, были приглашены сотрудники, находящиеся на заслуженном отдыхе. Все они отдали не один десяток лет работе с детьми. Для них был подготовлен небольшой концерт. Поздравления прошли в искренней, душевной обстановке и очень порадовали ветеранов педагогического труда.
Мы с детьми тоже приняли участие в этом важном мероприятии: приготовили подарки своими руками, исполняли песню.
Такие встречи помогают укреплять связь между поколениями, вызывают желание детей с ещё большим уважением и добротой относиться к пожилым людям, к старости.
Консультация учителя-логопеда «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с буквами»
Сегодня уже стало нормой, что ребенок, поступающий в школу, знает буквы и умеет читать. У многих родителей возникает вопрос: когда лучше всего начинать знакомство с алфавитом? Оптимальным для обучения буквам возраст 4 – 5 лет, когда ребенок психологически готов обучаться. Знакомство с алфавитом – достаточно трудное дело для дошколят, поэтому работа ведется постепенно, от простого к сложному. Не надо требовать от ребенка механического запоминания сразу всего алфавита. На каждом занятии нужно осмысленно отрабатывать одну букву, закреплять предыдущий материал и осваивать новый. Перед началом обучения взрослый должен сам научиться правильно называть буквы звуками: четко и ударно согласные (б, но не “бэ”, м, р, с, но не “эм, эр, эс”). Гласные нужно научить ребенка произносить протяжно, например, а – а- а. Можно начинать составлять слоги, когда появится необходимый запас букв (ба, ма, па, да). Покажите ребенку, как происходит слияние двух букв. Ребенок не должен просто называть буквы слога, он должен их слитно читать. Рекомендуется знакомить с буквами и звуками в том порядке, в котором они формируются в онтогенезе. В первую очередь, это гласные звуки а, о, у, ы, э и согласные. Гласные буквы я, е, ё, ю состоят из двух звуков, поэтому изучаются в более старшем возрасте. Нужно помнить, что процесс знакомства со звуками и буквами должен проходить в игровой форме и не быть утомительным для ребенка. Предлагаю родителям при организации занятий использовать презентации «Азбука для малышей» 1 и 2 часть. «Азбука для малышей» 1 часть — cloud.mail.ru/public/CLjG/koSGKHTif
«Азбука для малышей» 2 часть — cloud.mail.ru/public/58f2/UUghDkhfW
А так же рекомендую родителям при знакомстве с гласными буквами использовать интересные задания «Экологической азбуки». https://cloud.mail.ru/public/Zgju/MvY17R5Y7
22 августа в России отмечается День Государственного Флага Российской Федерации.
Приобщение детей к государственной символике РФ – одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании дошкольников. Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка, в процессе всей его жизни. Это чувства любви к семье, к детскому саду, родному городу, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к символике – флагу, гимну, гербу. И как человек не может жить без имени, фамилии и отчества, так и его Родина не может существовать без флага, герба и гимна.
В детском саду мы совместно с детьми и родителями провели акцию «Наклей флаг».
Консультация для родителе«Мой друг — велосипед!»
Катание на велосипеде – одно из самых любимых детских занятий на свежем воздухе. Кроме того, детские велосипеды являются главными союзниками родителей, которые заботятся о здоровье своего чада.
Одно из главных преимуществ – польза велосипеда для здоровья детей, ведь катание способствует совершенствованию физической формы и увеличению выносливости растущего организма.
Польза велосипеда для детей
1. Катание на детском велосипеде обеспечит вашему ребенку хорошую осанку и здоровье позвоночника в целом. Проблемы со спиной у современных детей, главным образом, связаны с ведением малоподвижного образа жизни, неправильным положением спины во время занятий.
Лучшим решением этих проблем станет велосипедный спорт, который способствует развитию длинных мышц, мышц спины и поясницы. Во время езды на велосипеде малыш руками опирается на руль, а значит, нагрузка на позвоночник уменьшается, но при этом он сохраняется в тонусе.
2.Благодаря езде на детском велосипеде повышается выносливость, тренируются, укрепляются сердце и сосуды. Незаметно для самого себя малыш каждый раз будет проезжать все большее и большее расстояние, развивая силу воли и выносливость.
«Мы — будущие железнодорожники»
В рамках тематической недели мы продолжали формировать знания ребят о железной дороге, вокзале, поездах.
Мы с ребятами читали книги о железной дороге, раскрашивали картинки, строили в песочнице железную дорогу, играли в сюжетно-ролевую игру «Путешествие на поезде». И конечно повторяли правила поведения на железной дороге.
Двигательная активность детей в летний период.
«Движение — это жизнь» — эти слова известны практически каждому человеку. Тот факт, что двигательная активность полезна для организма человека, бесспорен. Но далеко не все понимают, как важна она для формирования физического и психического здоровья человека и насколько необходимо уже с дошкольного возраста приучать детей вести активный образ жизни. Лето благоприятная для этого пора.
Создание здорового образа жизни для ребёнка в ДОУ является первоосновой его полноценного воспитания и развития. Здоровый образ жизни предполагает приобщение детей к двигательной культуре через целенаправленное физическое воспитание.
Лето – это самое благодатное время года. На улице тепло и есть возможность гулять, играть столько, сколько пожелаешь. Разумеется, для детей это счастливое время активности и движения, простор и свежий воздух необходимы для их здоровья и гармоничного развития.
В летний оздоровительный период основное внимание мы отводим быть физкультурно-оздоровительной работе, в которую вовлекаются наши ребята.
Во время прогулки на участке мы играем вместе с детьми в различные подвижные игры. При организации известных игр, мы предоставляем детям возможность самим вспомнить и рассказать содержание игры, правила. В подвижных играх ведущие роли выполняют сами дети.
В нашей группе мы совмещаем приятное с полезным, дети не только резвятся, отдыхают и веселятся, а делают это с пользой. С детьми мы играем в игры на развитие меткости. Любая активность, связанная с попаданием в «яблочко», не только развивает моторику и координацию, но улучшает общее физическое состояние ребенка. Так в игре «Кольцеброс» с первого раза не всегда получалось накинуть кольцо на колышек, но после усердных тренировок и попыток, у детей получилось. И столько было восторгов и эмоций у воспитанников.
