Блог музыкального руководителя
Основная информация
КОМПОЗИТОРЫ ПРОСЛАВИВШИЕ РОССИЮ!
Дмитрий Дмитриевич Шостакович
Один из самых талантливых, но при этом сложных композиторов XX века. Он был номинирован на престижные музыкальные премии: «Оскар» за адаптацию музыки Модеста Мусоргского к экранизации оперы «Хованщина», а также на премию «Грэмми» за свои симфонические произведения. Во время блокады Ленинграда Шостакович оставался в городе. Дмитрий Дмитриевич сочинил ее всего за пять месяцев. Он сочинил свою знаменитую Седьмую («Ленинградскую») симфонию, которую исполнила местная филармония. Ее слушал не только Ленинград, но и весь мир. Во время исполнения симфонии шла ее прямая трансляция по радио и громкоговорителям городской сети. Симфонию слышали не только ленинградцы, но и осаждавшие город немецкие войска.
После войны два бывших солдата Вермахта, воевавших под Ленинградом, нашли Карла Ильича. Они признались дирижеру: «Тогда, 9 августа 1942 года, мы поняли, что проиграем войну». Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича является музыкальным символом блокады Ленинграда, стойкости и мужества защитников города. 27 января отмечается День снятия блокады Ленинграда, и особенно актуально погрузиться в музыку Седьмой симфонии, и прочувствовать её силу, силу музыки, которая поднимала дух людей.
Денис Мацуев — российский пианист-виртуоз и общественный деятель. Народный артист РФ (2011). Лауреат Государственной премии РФ (2009)
Почему иркутяне так сильно любят своего прославленного земляка, народного артиста России и виртуозного пианиста Дениса Мацуева? Наверное, в первую очередь даже не за его талант, а за то, что Денис, несмотря на свою мировую известность, всегда и везде с нескрываемой гордостью говорит: «Я — иркутянин». В паспорте у него до сих пор — иркутская прописка.
Свою преданность малой родине Денис Мацуев вновь подтвердил выступлением на Рождественском фестивале классической музыки, который прошёл в областном центре в дни зимних каникул. Традиционно на эти встречи с любителями классики он приехал не один, а с другими звёздными коллегами по цеху. На одной сцене с маэстро выступали и восходящие звёзды — юные иркутские таланты, о продвижении которых на музыкальный Олимп Денис никогда не забывает. Артист постоянно идеями, как сделать лучше жизнь в его любимом городе.
«ПРОЩАНИЕ С НОВОГОДНЕЙ ЁЛОЧКОЙ»
Отшумели Новогодние праздники, пришло время снимать игрушки с нашей елочки-красавицы, прятать их в коробки до следующего Новогоднего праздника. Но как можно расстаться с Новогодней красавицей, не поблагодарив её за чудесные праздники, не попрощавшись до будущей зимы? По традиции в нашем детском саду прошёл праздник для детей «Прощание с новогодней ёлочкой», В гости к ребятам заглянул снеговик, который потерял свою морковку. Ребята с удовольствием помогли ему отыскать морковку.Дети вспомнили весёлые песни, танцы, читали стихотворения и играли в интересные игры...
Этот праздник вызывает у детей массу положительных эмоций.
В завершении праздника дети попрощались с ёлкой до следующего Нового года.
Новогодняя красавица, попрощалась с детворой, погасла свои огни…
Это мероприятие оставит яркий след в душе каждого ребенка и становится ярким и логичным завершением Нового Года.
Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников.
Для ребёнка новогодний праздник в детском саду – важнейшая часть встречи Нового года. Это долгожданное и очень ответственное мероприятие, в подготовку к которому включены все.
Сюрпризы обеспечили всем многообразие ярких впечатлений на долгое время. Сказочные персонажи порадовали всех играми и веселыми шутками. Эмоции во время проведения праздника переполняли детей, было много сюрпризов, встреча со сказочными героями, игры, песни, танцы.
Появление Дедушки Мороза и Снегурочки, вызвало огромную радость в душе каждого ребёнка. Дети спели для него песни, станцевали, а Дед Мороз поиграл с детьми в весёлые игры. Также к деткам забегали Дюдюка Бармидонтовна и снеговик Гоша.
Праздник получился очень весёлыми и радостными, оставило много приятных впечатлений и эмоций.
В нашей детском саду есть новогодняя традиция. Мы отмечаем сколько дней осталось до нового года в нашем новом адвент-календаре. Это календарь ожидания. В ожидании самого сказочного, доброго, волшебного праздника — Нового года! И тем волнительнее это ожидание становится, когда рядом дети.
В нашей культуре, празднование адвента трансформировалось в изготовление детского календаря, который помогает скрасить трепетное ожидание детей новогодних праздников.
Сама идея сделать адвент-календарь своими руками очень привлекательна. И я решила сделать такой календарь для детей, чтобы было ждать праздник веселее.
Календарь я разместила в музыкальном зале на высоте удобной для детей. Каждый ребёнок может свободно подойти к календарю, рассмотреть его, посчитать.
При помощи адвент – календаря мы учим детей лучше запоминать цифры как наглядно так и в уме, ориентироваться во времени. Ну и конечно же при выполнении различных заданий, дети учатся многом другому.
Мы постарались активно использовать предновогоднее время и адвент-календарь для целого цикла занятий и изучения новых для детей вещей (конечно, программа занятий разрабатывается в соответствии с возрастом ребенка).
22 ноября в нашем детском саду прошел детский Чемпионат «Юный мастер». В котором приняли участие дети старших и подготовительных групп. Очень ярко прошло открытие чемпионата, ребята пели, показывали танцевальные композиции. На закрытии все станцевали флешмоб «Мы единое целое».
Мама» — слово, которое звучит и чувствуется одинаково на всех языках мира. Мама — самый родной, самый любимый человек на свете.
В конце ноября прошли мероприятия, посвящённые этому прекрасному дню.
Ребята пели для мам самые нежные песни, читали стихи, танцевали трогательные танцы звучал музыкальный оркестр и, конечно, исполняли совместный танец с любимыми мамочками.
В группах детского сада состоялись творческие работы, участниками которых стали мамы наших воспитанников.
Также в сенсорной комнате была создана интересная и расслабляющая атмосфера, где ребёнок и мама смогли окунуться в мир «волшебства» для укрепления психофизического и эмоционального здоровья с помощью мультисенсорной среды.
Дорогие мамы от души поздравляем всех Вас и желаем Вам оставаться такими же чуткими и понимающими, добрыми и сильными, мудрыми и тактичными. Спасибо всем мамам за участие в празднике, за внимание к детям, за праздничное настроение. Счастья Вам, милые мамы!
Коммуникативный танец на день матери — это наша давняя традиция. В основе танцевальных сюжетов — образы дружелюбия, партнерской поддержки. Фигуры танцев — простые, несложные для запоминания жесты и движения. И особенно приятно завершить праздник таким танцем с мамой.
Музыка в трудовом воспитании дошкольников.
Трудовое воспитание детей, формирование у них интереса к различным профессиям, расширение представлений о труде взрослых и значении труда взрослых для общества – это фактор социализации ребенка, а следовательно, и одна из важных составляющих работы дошкольного образовательного учреждения. В беседах о профессиях педагоги рассказывают детям об отношении к труду, прививают желание трудиться, совершать совместные трудовые действия, приносить своим трудом пользу окружающим людям.
В музыкальной деятельности ознакомление детей с видами труда взрослых и их профессиями, с трудовым процессом осуществляется через разные виды музыкальной деятельности (слушание музыки, музыкально-ритмические движения, пение, развитие чувства ритма, пальчиковая гимнастика, игры, пляски и хороводы).
Музыкальный материал подбирается в соответствии возрастным возможностям эмоционального и интеллектуального развития детей и из интереса детей. На музыкальных занятиях дети узнают не только о творческой деятельности композиторов, музыкантов, которые своим искусством дарят людям возможность слушать удивительные, прекрасные звуки музыки, а так же и с другими видами труда взрослых.
8 ноября в России отмечается День Рождения Деда Мороза, главного волшебника страны, несущего радость всем: и детям, и взрослым.
День рождения Деда Мороза — это удивительный праздник. В этот день поздравляют того, кто обычно сам дарит всем подарки и исполняет заветные желания и мечты.
В предверии этого дня в нашем детском саду происходили чудеса в средней и младшей групп. Дети посмотрели сказочную презентацию «День рождение Деда Мороза». Узнали о том, кто такой дед Мороз, где он живёт, отгадывали загадки, ну и конечно же играли в зимние новогодние игры.
«Организация оздоровительной работы на музыкальных занятиях»
Организация оздоровительной работы в ДОУ является важным аспектом работы всех педагогов в дошкольном учреждении.
От здоровья детей зависят их духовная жизнь, вера в свои силы.
Роль музыкального руководителя заключается в анализе возрастных особенностей и системном планировании двигательной активности детей с внедрением в работу здоровьесберегающих технологий. Это позволит сохранить и укрепить психическое и физическое здоровье детей.
Пение песен различного характера в сочетании с физическими упражнениями врачи считают лучшей формой дыхательной гимнастики.
Выполняя различные движения с музыкальным сопровождением, ребенок
стремится скоординировать характер движения и музыки, при этом приобретается выразительность движений, улучшается осанка, укрепляются мышцы опорно-двигательного аппарата и стопы, препятствующие образованию плоскостопия, движения приобретают ловкость и законченность.
Известно, что при сильном возбуждении дети особенно восприимчивы к музыке и ритму. Для снятия чрезмерной возбудимости, напряженности и нервозности у детей на занятии использую лирическую музыку, спокойные мелодические образы. Либо наоборот, яркую музыку, заражающую детей своим настроением.
На занятии обязательно чередую у детей нагрузку и отдых, напряженность и расслабленность мышц. Избегаю однообразия и монотонности двигательной деятельности.
Упражнения для освоения тех или иных элементов танца, гимнастических движений, перестроений приучают детей к систематическим трудовым усилиям, целенаправленно развивают ловкость, быстроту, и общую выносливость, что является важным условием оздоровления детей.
Для сохранения здоровья детей важно организовать необходимую педагогическую поддержку, причём в педагогическом сопровождении нуждаются дети разного уровня развития. Поддержать ребёнка — значит, верить в него!
Здоровый ребёнок — это счастливый ребёнок!
«Бумажный оркестр» – это интересно!
Как же замечательно мы поиграли с бумагой на осеннем утреннике в подготовительной к школе группе. Игра в «Бумажном оркестре» помогает воспитанникам развить фантазию и творчество, мелкую моторику, сенсорное восприятие и воображение.