Спасибо большое Наталье Владимировне и всему педагогическому составу детского сада за такие прекрасные занятия, за разнообразные подходы к всестороннему развитию наших детей, за заботу, за внимательное отношение к ребятишкам, за то с каким удовольствием дети бегут в детский сад и с нетерпением ждут каждый новый день!
Наталья Владимировна спасибо вам за Ваш высокий профессионализм, чуткое отношение к детям, заботу, внимание, доброту и теплоту, индивидуальный подход к каждому ребёнку. Дети с радостью идут в сад, потому что там их встретит любимый воспитатель, с которыми им легко, интересно. В группе царит комфортная теплая обстановка. Шаг за шагом под Вашим чутким руководством дети познают окружающий мир, радость дружбы, свои личные возможности. В группе созданы все условия для этого. Нам очень с Вами повезло! Нам очень повезло с Нашим Лучшим детским садом!
Тема недели:
Рекомендации родителям по теме недели «Ах ты, зимушка-зима»
Задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями. Например:
Какое сейчас время года? (Сейчас зима)
— Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы.
(На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и играют в снежки. Прилетели снегири)
Зима(какая?) холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная…
Снег(какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.
Снежинки (какие?) – белые, легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.
Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.
Лед(какой?) – гладкий, блестящий, холодный, твердый.Погода (какая?) …
Снежинки зимой (что делают?) …
Лед на солнце (что делает?) …
Мороз (что делает?) …
Метель (что делает?) …
Снег — снежок, лед — …, зима — …, мороз — …, метель — …, солнце — …
Поупражнять ребенка в образование качественных прилагательных.
Горка из снега (какая?) — снежная.
Дорожка изо льда (какая?) — …
Погода с морозом (какая?) — …
Поупражнять ребенка в подборе антонимов, предложив поиграть ему в
Летом дни жаркие, а зимой — холодные.
Летом небо светлое, а зимой — …
Летом день длинный, а зимой — …
Летом солнце светит ярко, а зимой — …
Весной лед на реке тонкий, а зимой — …
Снег мягкий, а лед… — …
Одни сосульки длинные, а другие — …
Принесите снег в ведерке в теплое помещение, понаблюдайте за ним, обратите внимание ребенка на то, что он растаял. Спросите, почему снег растаял в комнате, а на улице он не тает. Поговорите с ребёнком о том, что вода в ведерке мутная, грязная. Обратите внимание, что снег есть нельзя.
Снежок
Раз, два, три, четыре, Стучим пальчиком по ладони
Мы с тобой снежок лепили, «Лепим» двумя руками
Круглый, крепкий, Чертим руками круг
Очень гладкий, Одной рукой гладим другую
И совсем, совсем не сладкий. Грозим пальчиком
У наших малышей прошел первый в этом учебном году праздник: «Здравствуй, Осень»
Цель мероприятия: приобщать детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности.
Задачи мероприятия: систематизировать знания детей об осени. Развить умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами. Развить умения исполнять песни выразительно. Создать детям радостное праздничное настроение.
В украшенном по- осеннему зале дети рассказывали стихи об осени.Пели песенки об осени, играли в веселые игры и с нетерпением ждали прихода Осени. А с приходом хозяйки праздника малыши танцевали танец «Листья самолетики». С радостью играли в игры «Солнышко и дождик», «Собираем урожай», водили хороводы.Самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с яблоками для всех ребят – подарок осени!
Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Дети получили много позитивных эмоций.
Уважаемые родители!
С 25.10 по 29.10 тематическая неделя «Неделя мультфильмов»
